科研水平和创新能力是“双一流”建设的动力引擎，在学校加快推进“双一流”建设的进程中，重庆医科大学检验医学院以国家重点学科建设为引领，规划学院科研创新发展，优化布局科研平台，集中力量实施重点课题，不断增强科研创新能力，提升学科整体发展水平，有力助推“双一流”建设。2021-2022年学院在国际知名杂志上发表系列高水平研究论文，其中IF≥10分论文数达34篇，IF最高值为30.083分,取得了建院以来的历史最好成绩。
【学制】五年
【学位授予】医学学士
【学制】四年
【学位授予】理学学士
培养计划共分六部分，包括培养目标、培养要求、学制和时间分配、主干学科和主要课程、课程设置与教学要求以及学分要求、毕业及学位授予
一、培养目标
根据《重庆市教育委员会关于开展2022年高校一流本科课程项目申报工作的通知》（渝教高函〔2022〕29号）要求，经各高校自主申报，专家评阅及综合评议，拟将西南政法大学《能源与气候变化应对法》等510门课程认定为2022年重庆市高校一流本科课程，现予公示。
学校各党政管理机构、教学科研机构：
近日，重庆市教育委员会公布了2022年重庆市高校一流本科课程评审认定结果，我院陈婷梅教授负责的《临床血液学检验》被认定为重庆市线上线下混合式一流课程。
中心将努力建设成为具备一定规模、拥有一流实力、与国内先进实训基 地接轨，管理科学、特色鲜明、优势突出的实验教学示范中心，成为国家医学检验人才 与科技创新人才培养的重要基地，为国内医学检验的发展输送高素质人才。 总体思路：牢牢坚持和把握中心实验教学的基本功能，大力开展具有自身优势的科 学研究和实验教学研究，在加强自身建设，提高综合素质，提升竞争能力的同时，强化 以学生为中心，知识传授、能力培养、素质提高、协调发展的教育理念和以能力培养为 核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设 满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，全面提高实验教学水平，为实验教学提 供示范经验，带动学校实验室的建设和发展。
三、教学与人才培养（示范中心育人理念及落实情况、实验教学体系 建设情况等，800 字左右。）
一是坚持“以学生为中心，知识传授、能力培养、素质提高协调发展”的育 人理念。通过构建理论与实践并重、能力培养与素质提高并行的教学体系，着力 培养学生的实践能力与创新精神，以全面提高理论水平、促进学生知识、能力、 素质协调发展。整个实验环节贯穿让学生主动学习、个性发展、知识能力素质并 重的理念。中心开设有 200 余个实验项目，涵盖基础实验、专业实验、综合性 11 实验和创新创业实验；近 5 年面向学校 30 多个专业开设实验课程 20 门，含独 立实验课 12 门，课内实验 8 门，年均开展实验项目数 176 项，实验课时达 14135 学时，任务达 54.45 万人时数。
为了夯实《临床基础检验》的基本知识，提高学生临床检验的基本技能，学院在2020级医学检验技术及卫生检验检疫专业中组织开展了一年一度的“基础检验操作视频制作”大赛。该项目从2022年9月开始推进，经过项目启动、学生组队、中期检查、班级推优、投票选拔5个环节， 2022年12月中旬从43个作品中评选出一等奖3个、二等奖6个、三等奖8个。其中，郑洪伟（血涂片制备）、刘亭（血涂片制备）、刘莉莎（计数板使用）等同学所在小组作品获得一等奖。
